!Seguimos trabajando!

Tras la primera toma de contacto con la Asociación Ntra. Sra. de la Candelaria hoy hemos quedado los integrantes del grupo en la Universidad para comenzar a redactar algunas partes del proyecto. A día de hoy teníamos varias ideas sobrevolando nuestras cabecitas, pero aún no habíamos plasmado nada en papel, así que decidimos que hoy sería el día para ello. Hemos comenzado recopilando toda la información que recibimos en la primera entrevista, tanto del barrio donde se ubica como de la asociación en sí. A parte de ello, hemos buscado más información a través de la red. Tras esta búsqueda hemos podido completar los apartados del contexto amplio y el contexto próximo donde se va a llevar a cabo el proyecto. Aun no hemos podido completar la información sobre el contexto inmediato, pues no tenemos datos suficientes sobre las familias con las que trabajaremos. En una segunda visita, tras pasar un cuestionario, recopilaremos dicha información necesaria.

Pensamos que en un proyecto es fundamental ubicar el contexto donde éste tendrá lugar, y conocerlo en profundidad, pues atendiendo al mismo la intervención se guiará por un camino u otro. Es fundamentar contextualizar cualquier acción que se lleve a cabo en el ámbito socioeducativo.

Otra de las tareas que hemos realizado en el día de hoy ha sido seguir buscando documentos sobre el tema que nos serán de ayuda para hacer la fundamentación teórica. Dicha búsqueda se ha hecho en el portal http://bddoc.csic.es:8080/inicioBuscarSimple.html?estado_formulario=show&bd=EDUCAC&tabla=docu. En los próximos días seguiremos trabajando sobre el proyecto, estamos muy motivados con el tema seleccionado. 

;)

Diagnosticamos (!)

Nos adentramos en una de las fases mas importante de la realización de cualquier proyecto, pues un diagnóstico bien elaborado hará que la planificación del mismo así como el interés y la participación en él sea de buen agrado. 

Como se nos comenta en clase, y algunos ya sabréis, son tres los bloques que debemos analizar y de los cuales debemos extraer la información. Por un lado, el ámbito amplio, es decir el ámbito social donde se recogerá principalmente las características del barrio (habitantes, instituciones, nivel cultural...). El segundo bloque es a nivel de asociación, donde se pretende recoger cuáles son los proyectos que se llevan a cabo, la historia de la misma, a cuántos usuarios atiende (media), qué necesidades son las más comunes... Y por último, el tercer bloque sería en nuestro caso, las familias; el contexto más inmediato. Conocer sus niveles de estudios, sus experiencias laborales, perfiles de los miembros de las familias... 

En la primera toma de contacto con la asociación, nos dispondríamos a tejer ya el diagnóstico. Sería una entrevista con las trabajadoras sociales de la asociación, siendo una de ella la coordinadora de la misma. A través de este recurso, pudimos recabar algunas informaciones de primera mano, pero otras vendrían dadas por los documentos que nos ofrecieron. A continuación, se exponen las características mas destacas: 

Documentos: 

1.  http://www.aescandelaria.org/ Página de la asociación; donde se puede tomar de ella los proyectos que llevan a cabo, así como la historia de la misma.
2. Memoria 2010-2011 "A.E.S Nuestra Señora de la candelaria". 
3. Diagnóstico de 3Barrios, dónde se expone la situación económica, social y laboral del contexto. 
4. Tripticos y folletos de las actividades que realizan durante la semana.  

Datos de interés: 

1. Tres años elaborando la escuela de familia. 
2. El año pasado crearon un nuevo taller, promocionado desde "Obra Social La caixa"
3. Hay bastantes madres, a pesar de que está abierto a todos los miembros de la familia. Los padres son pocos abiertos al contacto con la asociación. Nos comentaba la coordinadora que es parte de la cultura del barrio, donde la educación de los hijos/as corre a cargo de las madres. 
4. Acuden a veces, algunas que otras personas mayores, siendo éstas las abuelas de algunos niños/as. La situación del barrio obliga a veces a las terceras generaciones hacerse cargo de los pequeños (rencillas familiares, padres en la cárcel, familias sin hogar...) 
5. Los participantes que acuden a la escuela de familia tienen edades muy variopintas, pero destacan las madres jóvenes. Parte de la cultura del barrio, también comentaba la otra trabajadora social. 
6. El grupo, de escuela de familia esta compuesto por 15 madres aproximadamente, aunque ésta suele variar dependiendo del tema que vayan a tratar. No es un grupo cerrado. 
7. Suelen reunirse cada 15 días, durante dos horas aproximadamente. 
8. Las necesidades detectadas principalmente otros años, son la baja autoestima que tienen, "brilla por su ausencia" comentaba, y la escasa experiencia profesional. "Nadie le dice cuántas oportunidades tienen, donde pueden acudir, ni cómo hacer para buscar trabajo". Igualmente, afirmaba que "La crisis en este barrio está cayendo hondo, pues los trabajos que tenían la mayoría de ellas era limpiar casa, y no tenían ni un seguro, ni nada que lo avalara, por lo que ahora ni siquiera cobran el paro". 
9. Algunas de las actividades que han realizado años pasados, son la Batuca, excursiones familiares, charlas acerca de la Nutrición .. Destacaba la coordinadora que la Batuca es lo que más les gusta a la familia, pues es un rato de diversión para ellas, haciendo subir la autoestima y formando unas buenas relaciones sociales entre todos los participantes. 
10. El barrio no cuenta con acceso a Internet. Es decir, no cuenta con lugares públicos donde las personas puedan ir a recabar o buscar información a través de la plataforma mundial. Existe varios ciber pero, como su propio nombre indica son de pagos. 
11. El barrio no cuenta con instalaciones deportivas, ni culturales. La escasez de dichas instalaciones hace del barrio un lugar más pobre. Los recursos que desde la asociación se utilizan son los proporcionados por la propia parroquia, así como los que proporciona algunos colegios públicos de la zona. 

Estos son en líneas generales, algunos de los datos recabados a través de la entrevista. Aun nos queda que analizar los documentos anteriormente citados. De igual modo, cabe resaltar que lo expuesto anteriormente nos sirve para elaborar el diagnóstico no solo desde el plano social y próximo sino que algunos datos son del contexto más inmediato. 

En cuanto, a un análisis más exhaustivo de las usuarios a los cuales queremos atender acordamos con las entrevistadas en ayudarles a analizar el cuestionario que ellas mismas tenían pensado pasar (y ya lo tenían elaborado). Dialogamos que también le ofrecerían de manera más informal las propuestas que nosotros les hicimos llegar, para conocer su reacción y su interés por dichas actuaciones. El contacto con las familias sería imposible hacerlo, hasta llegado el 9 de noviembre. Por lo que mantendríamos contacto con las trabajadoras de la asociación para realizar el contexto inmediato de la manera que hemos argumentado. 

El contexto social, se realizará dado el diagnostico elaborado por la plataforma 3barrios, pero también se hizo una observación sistematizada, en cuanto a los recursos de la zona, instalaciones y estado de las viviendas e infraestructuras. Algunos datos importantes: 

1. Existe un centro de personas mayores. 
2. Cuentan con la asociación 3 barrios. 
3. Iglesia Nuestra Señora de las Candelarias. Y locales parroquiales. Locales que son bastante amplios y numerosos. 
4. Colegio público cercano. 
5. Las viviendas aparentemente contaban con buen estado, a pesar de que algunas tenían las pinturas de las fachadas un poco resquebrajada. 
6. Contaba con una plaza con buenas instalaciones, donde existía un bar.
7. Algunas carreteras y aceras estaban en mal estados. 

Seguiremos analizando, y le daremos forma ya en nuestro documento de trabajo. El diagnóstico está siendo completo y profundo, para que nuestro proyecto sea correcto y acertado entre las familias de este barrio. 

Esperemos que os guste nuestro trabajo. Estamos en contacto. Ánimo con vuestros proyectos. 

Nos vemos. Un abrazo. Gracias. 

Búsqueda de información. Primera tarea.

Dado que la cita concertada era tarde, nos dispusimos a leer e ir recabando información acerca de nuestro proyecto y colectivo al que queremos atender. La tarea no es nada fácil, pues existe escasos contenidos escritos sobre ellos. 

Hicimos un esquema donde destacamos cinco pilares fundamentales; Orientación Familiar, orientación profesional-laboral, cifras-informes, orientación en economía familiar y, por último, aspectos emocionales de las familias. Cada uno de estos bloques fueron repartidos entre los distintos componentes que formamos el grupo, de modo que cada uno buscara la información respectiva de su tema, para luego ponerlo en común e ir elaborando un marco teórico bien fundamentado. 

Fue una búsqueda exhaustiva y complicada, pues de ciertos aspectos apenas hay nada científicamente escrito. Aun así, no desistimos, seguimos buscando información, apoyándonos unos y otros dentro del grupo. Tratando de solicitar ayuda a otros profesionales así como utilizar otros recursos disponibles a nuestro alcance. 

Ya son varios los documentos leídos y capítulos de libros que buscamos, algunos ya nos sirve para ir elaborando la fundamentación teórica. Sin embargo, esperaremos a obtener un poco más de información. 

Seguimos trabajando y escribiendo. 

Gracias. Saludos. 

La realidad no me gusta.

"8,5 millones y medio de personas bajo el umbral de la pobreza." 

 

"Al menos hasta doscientos carros" 

"La pobreza en España se está estabilizando"

Encontramos asociación.

Hola de nuevo; 

Lo primero que debíamos hacer era contactar con una asociación. Una asociación que nos abriera las puertas para poder realizar allí nuestro proyecto. El primer lugar qué pensamos fue sin lugar a duda Cáritas, una organización bien formada y con bastante historia en el tema de atención a las familias. 

Tras barajar otras posibilidades, para no quedarnos con los brazos cruzados, decidimos avanzar, tomar contacto con la asociación mencionada. A través de un profesor de los antiguos estudios nos pusimos en contacto con tal institución, pero nuestra idea fue rechazada dándonos derivación hacia otra asociación. 

Tal asociación a la que fuimos derivado fue "Asociación educativa y social Nuestra Señora de las Candelarias" situada en el barrio de las candelarias, ubicada específicamente en los conocidos 3Barrios (Los pajaritos, las candelarias y madre de Dios). Tomamos contacto con ella, y tras acogernos hospitalariamente y hacer malabarismo con su agenda, nos dieron cita. 

Tal asociación cuenta con una página web que nos aportó de antemano alguna que otra información. Es la siguiente: http://www.aescandelaria.org/

Sin más que comentar de este pequeño, pero gran paso. Damos entrada a los siguientes post. 

Muchas gracias de nuevo. 

[[ Bienvenid@ ]]

Bienvenida y Bienvenido a este espacio. Se trata de una herramienta que utilizaremos para dar a conocer nuestros pequeños pasos acerca del proyecto que tratamos realizar. 

Se trata de un proyecto de orientación familiar a personas en condiciones extrema de pobreza. Familias cuyos miembros están en paro, tienen pocos recursos a sus alcances, baja autoestima y dónde la experiencia laboral es inexistente dada la poca formación o motivación por parte de nuestros destinatarias. 

A lo largo de las siguientes entradas se irán trasmitiendo el trabajo y el desarrollo de nuestra investigación en dicha área.

Para ser identificados ante el lector, nos presentamos como cinco estudiantes de la Licenciatura de Psicopedagogía que realiza un proyecto para la asignatura a cursar de Modelos de orientación educativa (último año) de la Universidad de Sevilla. Las diplomaturas cursadas anteriormente son; por un lado una componente (Tamara Mayorga) es diplomada en magisterio infantil, Irene Granado estudió educación social, y el resto (Jessica Cano, Maria del Mar Martinez y Ezequiel Benítez) estudiaron la diplomatura conjunta en trabajo social y educación social. 


El tema a tratar, la familia, es un tema que desde comienzo de la licenciatura se ha trabajado muy poco, y ,sin embargo, atrae mucho nuestra atención. El trabajo con las familias es imprescindible para un buen desarrollo de todos los componentes de la misma. 

El trabajo a realizar y sobre el que expresaremos nuestras próximas entradas se refiere a la creación de un proyecto con el fin de prevenir los problemas familiares económicos, así pues de orientar en cuenta a como organizar la economía familiar y una orientación profesional-laboral. Evidentemente, los objetivos marcados así como la priorización de un tema u oto dependerá del análisis de la realidad, es decir de los intereses y recursos de los participantes. 

Con creatividad, esfuerzo, imaginación y toda la ilusión nos ponemos manos a la obra y empezamos a trabajar. Esperamos que a lo largo de estas entradas y con el seguimiento de nuestro blogg sea de gran ayuda para otros profesionales de este ámbito social. 

Gracias. Hasta la próxima.